Димитровград, Россия
ОГБОУ "Центр ППМС "Центр патологии речи"

Решаем вместе
Есть предложения по организации учебного процесса или знаете, как сделать школу лучше?
 

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение
"Центр психолого-педагогической,медицинской и социальной помощи
"ЦЕНТР   ПАТОЛОГИИ   РЕЧИ" 

Ребенок может быть любым, но каждый должен быть любимым!

 

       Дата создания: сентябрь 1990г.
      Учредитель:

     Министерство просвещения и воспитания Ульяновской области

       Юридический адрес:

      Ульяновская область, город Димитровград, улица Театральная, дом 5     

Тел./факс: 8(84235) 3-92-59, 3-24-51       
 e-mail: kou2pat@mail.ru,      
logocentr2018@yandex.ru       
Skype - logocentr2009      
Мы ВКонтакте: 
http://vk.com/club89969785      

 

     

Навигация

Система управления

Сенсорная комната.

  ЗНАЧЕНИЕ СЕНСОРНОЙ КОМНАТЫ

          Интерактивная среда сенсорной комнаты включает оборудование, позволяющее ребёнку осознать свои телесные ощущения. Это и тактильная дорожка, и цветопузырьковая колба с рыбками, и "волшебная карусель настроения" (сухой душ), и удобное кресло-трансформер. Всё вокруг спрсобствует расслаблению. В спокойной доверительной обстановке сенсорной комнаты  у ребёнка  создаётся ощущение защищённости, спокойствия, уверенности в себе, что так необходимо каждому, а особенно ребёнку с повышенным уровнем тревожности.  

       Умение ребёнка управлять своими чувствами – не только элемент саморегуляции , но и важный шаг к формированию уверенности в себе. При обучении  приёмам регулирования своего эмоционального состояния происходит формирование самоконтроля и позитивных установок, происходит преодоление агрессивных стереотипов поведения.

     Сенсорная комната обеспечивает быстрое установление положительного эмоционального контакта между ребенком и взрослым, что повышает уровень доверия и уважения к взрослому и настраивает его на эффективную и результативную работу. А ощущение собственной безопасности способствует не только стабилизацииэмоционально-волевой сферы, но и направленность на развитие психических процессов (памяти, внимания, мышления, восприятия), органов чувств, вестибулярного аппарата, а так же коррекции личностных особенностей.

    Релаксация сочетается с такими видами психологической коррекции как аромотерапия, музыкотерапия, цветотерапия,  арттерапия, сказкотерапия и другие. Существенно повышает эффективность релаксационных упражнений применение музыкального сопровождения. Положительные эмоции вызываются путем воздействия звуком, светом, цветом, запахом. Полное расслабление мышц ведет к состоянию покоя, отдыха, восстановлению сил. 

    Особой популярностью у детей пользуется сухой душ, который называется у нас "Карусель хорошего настроения" . Шелковые ленты спускаются вниз, словно струи воды; их приятно трогать, перебирать в руках, сквозь них можно проходить, касаясь лицом. В этом уголке можно уединиться, успокоиться и зарядиться положительными эмоциями от отзеркаливания улыбок. И как в песенке поётся:"От улыбки хмурый день светлей!", так и у нас в Центре с появлением Волшебной сенсорной комнаты не осталось "хмурых" дней!

Файл puzyrkavaya_kolonna.jpg

Пузырьковая  колонна

Файл taktilnaya_dorozhka.jpg

Тактильная дорожка

Файл ugolok_uedineniya.jpg

               

                Сухой душ                                                                      

                    

Файл svetovaya_lestnica.jpg

Минуты релаксации

Методические рекомендации о введении ФГОС

 

Федеральный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра ФРЦ РАС   autism-frc.ru

Региональный ресурсный центр по комплексному сопровождению детей с РАС