Центр патологии речи

 

Областное государственное бюджетное
образовательное учреждение
"Центр психолого-педагогической,
медицинской и социальной помощи

"ЦЕНТР   ПАТОЛОГИИ   РЕЧИ"

 

Ребенок может быть любым, но каждый должен быть любимым!

Навигация

Система управления

НАМ 25 ЛЕТ

25 лет  - с любовью к детям

     2015  год   был  юбилейным годом  для ОГБОУ «Центр патологии речи».

     25 лет назад решением Горисполкома г.Димитровграда  был организован лечебно-учебный центр патологии.

  Основной целью создания Центра было – совершенствование логотерапевтической и психоневрологической помощи детям и подросткам.

     В  далёком 1990 году  специалистов в области речи – логопедов, практически не было в молодом и строящемся Димитровграде. И возглавить создаваемый Центр, было поручено Романченко Жанне Васильевне, именно она стала инициатором создания Центра для оказания логопедической помощи детям и подросткам, именно она стала ученицей московского профессора В.М.Шкловского – всемирно известного специалиста в области нейрореабилитации и патологии речи. Профессор В.М.Шкловский стал идейным руководителем Центра. О  необходимости и значимости которого, депутаты горисполкома даже получили письмо от профессора В.М.Шкловского. На протяжении многих лет   научный руководитель «Центра нейрореабилитации и патологии речи» г. Москвы, Академик РАО, профессор В.М. Шкловский курировал работу специалистов димитровградского Центра патологии речи. И  в наши дни Московский центр нейрореабилитации и патологии речи является флагманом в оказании логопедической помощи по всей России.

     И  Центр был создан!

     Первые два года Центр функционировал на базе пионерского лагеря «Факел», затем на базе лагеря «Союз», и только в 1993 году решением мера Паршина В.А. и городским отделом народного образования Центру было предоставлено здание детского сада №2 по адресу Театральная дом 5.

     Вплоть до 1995 года, Центр патологии речи тесно сотрудничал с председателем областного комитете социальной защиты населения В.Радаевым и областным комитетом по семье, под руководством З. Кудиновой с целью оказания первоочередной помощи детям и малоимущих, многодетных семей детям, находящимся под опекой граждан, детям, воспитанникам детских домов и интернатов.

     В 1998 году Центр получил статус областного учреждений. И в Центр стали приезжать дети из отдалённых районов со всей Ульяновской области.

     Дефектологическое сообщество ос25-4.jpgобое внимание уделяет  детской популяции. Результаты комплексного обследования детей

показали, что к окончfнию школы только 10 % из них могут быть признаны абсолютно здоровыми. Более чем у 47 % детей в раннем возрасте обнаруживаются расстройства высших психических функций различной тяжести. Эти расстройства входят по Международной квалификации болезней в группу нервно-психических нарушений: умственная отсталость; расстройства психологического (психического) развития; задержка общего и речевого развития; алалия; афазия, дизартрия; заикание; нарушение памяти, внимания, и девиантные формы поведения и др.

     Крайне тяжелыми расстройствами являются афазия и дизартрия в результате перенесенных в детском возрасте черепно-мозговой травмы и инсульта. У детей с выраженными нарушениями речи затруднен процесс восприятия знаний и обучения в школе. В основе такого рода неуспеваемости лежит несформированность внимания, памяти,  которая требует особых программ лечения и коррекцииKatya__def..jpg

     В своей повседневной жизни мы часто встречаемся с тем, что некоторые дети говорят «не так как все». Порою эта «словесная каша» любимого чада смешит и даже умиляет родителей, и только с годами нарушения речи  становятся серьёзной проблемой. И вот уже  повзрослевший  «малыш» замыкается в себе, не общается со сверстниками, профессию выбирает не по душе, а ту где  надо меньше говорить. И виной всему вовремя не оказанная квалифицированная  помощь  специалиста.

     Сегодня родителям, чьи дети нуждаются в специализированной логопедической помощи в г.Димитровграде предлагается широкий веер услуг: специализированные группы в дошкольных учреждениях, логопедический пункт в детской поликлинике, специализированные  учреждения для детей –инвалидов и конечно «Центр патологии речи».

     Возглавляет Центр с 2009 года – Колесникова Елена Анатольевна.

           Центр сегодня это – уникальное учреждение, в котором умело, сочетается использование методов и приёмов логопедической, психологической, педагогической коррекции и оздоровительных процедур. Именно такой комплексный подход позволяет специалистам Центра максимально полно преодолеть нарушения в развитии ребёнка,  улучшить  его успеваемость в школе,  и тем самым дать ребёнку возможность самореализоваться на жизненном пути, а  в будущем и в профессии.

       В Центре оказывается психолого-медико-педагогическая помощь для предупреждения дальнейших отклонений в их развитии и достижение максимально возможного для каждого ребёнка уровня развития речи, общего развития  и социализации.

        Первоочередным правом получения путёвки, по-прежнему, остаются дети из малообеспеченных, многодетных семей, дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию, воспитанники детских домов и интернатов, дети с ограниченными возможностями здоровья. Для этой категории детей путёвки предоставляются бесплатно  Министерством образования и науки Ульяновской области.

       В Центре реализуется индивидуальная программа коррекции «Лестница успеха»,  которую составляют специалисты Центра после всестороннего обследования ребёнка. На коллегиальном консилиуме, педагоги и врачи разрабатывают комплекс наиболее эффективных  и результативных развивающих и реабилитационных методик.

        Центр укомплектован высококвалифицированными специалистами.

      Все педагоги, воспитатели  в совершенстве владеют  профессиональными навыками, в своей    педагогической деятельности руководствуются,  прежде всего любовью к детям.  Широкий диапазон педагогических методов и приёмов коррекционно-воспитательной работы, желание помочь детям позволяют в короткие сроки реализовать поставленные цели и задачи, выбирая для этого приоритетные направления и формы педагогического воздействия.

     Пребывание детей в центре круглосуточно в течение 24 дней и ставит перед воспитателями центра задачу – сделать каждый день  интересным, запоминающимся, наполненным.Гарантируетсястрогое соблюдение программы по организации отдыха и оздоровления детей, все проводимые мероприятия  отвечают их тематической направленности и месту их проведения.Vosp._zanya.jpg

     В центре разработана воспитательная система, которая представлена  в шести направлениях:

– гражданско-патриотическое; - нравственно-эстетическое; - народное творчество; - экологическое; - интеллектуальное; - трудовое;  - программа «Здоровья»;

      Каждое направление выполняет свои определённые цели и задачи, которые в совокупности способствуют реализации системы комплексного воздействия коррекционно-воспитательного процесса.

     Мероприятия в каждом направлении разработаны в результате многолетнего опыта педагогов. Воспитателями  используются различные формы проведения мероприятий:

-  командные игры, - ролевые игры, - беседы,- лекции- диспуты, - коллективная деятельность, - кружковая работа.

     В течение каждого заезда для детей организованы посещение выставок, музеев, кинотеатра, бассейна, экскурсии по памятным местам, встречи с интересными людьми города.

     Центр сегодня это научно-методическая база не только для специалистов Ульяновской области, Центр широко известен за пределами области. На базе Центра с привлечением его специалистов проходят методические объединения, семинары.

     В мае 2015 на базе ОГБОУ «Центр патологии речи»  прошли курсы повышения квалификации специалистов, работающих  детьми с ограниченными возможностями здоровья по реализации проекта "Распространение моделей раннего выявления и комплексного сопровождения детей с целью коррекции первых признаков отклонений в развитии детей" на базе федеральных стажировочных площадок.  

     Федеральной стажировочной площадкой МГГУ им. Шолохова  выступил « Центр патологии речи».

     Сотрудничество Центра и дефектологического факультета в лице декана Евтушенко И.В. длиться уже чуть больше года.evtush.1.jpg

     Деятельность Центра  в системе сопровождения,  заинтересовало московских коллег и  поэтому,  было предложено участвовать в проекте по теме -  службы ранней помощи (СРП). В работе курсов  участвовали:

- Жигорева Марина Васильевна - доктор педагогических наук, профессор кафедры специальной педагогики и специальной психологии дефектолоevtush.2-2.jpgгического факультета

- Архипова Елена Филипповна-  профессор кафедры логопедии, доктор педагогических наук

- Евтушенко Илья Владимирович - Доктор педагогических наук, профессор, декан Дефектологического факультета.

     В курсах приняли участие специалисты из г.Ульяновска, г.Самары, г.Ижевска, г.Урая ХАО, г.Сызрани. г.Тольятти.

     Более 4-х лет другом Центра  является депутат государственной думы РФ, президент Фонда «Международная спортивная академия Владислава Третьяка» Владислав Александрович Третьяк. В рамках многолетней поддержки и  сотрудничества  Фондом оказана материальная помощь, в виде современного, оборудованного искусственным покрытием, мини-футбольного, а также приобретено специализированное  коррекционное оборудование.

     В летней период на базе ОГБОУ «Центр патологии речи» создаётся оздоровительный летний лагерь, в котором ребёнку предоставляется уникальная возможность преодолеть речевые нарушения и получить помощь психолога в течение летней смены. Приоритетным направление разработки программ летнего оздоровления является творческое развитие детей с ограниченными  возможностями здоровья. Ребёнку предлагается участие в работе студии мини-мюзикла и литературной гостиной, дети поют и читают стихи. И многие из них первый раз в жизни слышат аплодисменты в свой адрес.      

     Ожидаемым результатом реализации данной программы  является интеграции детей с ограниченными возможностями    в среду здоровых сверстников,   а так же формирование  уважительного,  равного отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья.    Социальная значимость  Программы творческого развития,  её ценность   позволяет выявить и решить главную проблему ребёнка с ограниченными возможностями -  нарушение его связи с миром, ограничение мобильности, бедности контактов со сверстниками.

     Коллектив Центра – это сплочённая команда, твердо верящая что любовь, человечность, системность в преодолении трудностей способны  сотворить чудо, и из гадкого утёнка вырастет прекрасный белый лебедь.

     Сотрудники Центра во главе с директором Колесниковой Е.А. живут и трудятся под девизом «Ребёнок может быть любым, но каждый должен быть любимым!»

     Информационная справка

Центр расположен в   двухэтажном здании, находящимся в лесном массиве, удалённом от автодорог.
Дети  проживают в 3-х,
4-х местных комнатах.

    В центре оборудованы:

  • учебный кабинет
  • музыкальный зал (укомплектован мульти-медиа аппаратурой)
  • зал ЛФК (укомплектованный тренажерами "Kettler" и спорт. инвентарем)
  • тренажёрный зал с теннисным столом
  • кабинет психолога
    (с элементами сенсорной комнаты)
  • кабинет логопеда (укомплектован аудио, видео и компьютерной техникой)
  • врачебные кабинеты
  • массажный кабинет
  • кабинет физиотерапии
  • процедурный кабинет
  • обеденный зал
  • игровая комната
  • бальнеология

   На территории центра
   оборудованы:

  • баскетбольная площадка
  • волейбольная площадка
  • теннисный стол
  • мини-футбольное поле с искусственным покрытием